Unit 9.

The time. (Czas)

Nauka i utrwalenie umiejętności określania czasu.

Przykładowe konstrukcje zdań:

• What time is it? (Która godzina?)
• It’s one o’clock. (Jest pierwsza godzina.)
• It’s half past one. (Jest wpół do drugiej.)
• It’s five to seven. (Jest za pięć siódma.)
• It’s ten past two. (Jest dziesięć po drugiej.)
• It’s a quarter to three. (Jest za kwadrans trzecia.)
• It’s a quarter past twelve. (Jest kwadrans po jedynastej.)
• It’s 7.00 a.m. (Jest siódma rano.)
• It’s 4.00 p.m. (Jest czwarta po południu.)

Nauka i utrwalenie umiejętności opisywania swojego rozkładu dnia.

Przykładowe konstrukcje zdań:

• I have lunch at half past twelve. (Jem lunch o wpół do pierwszej.)
• At nine o’clock I read a book and go to bed. (O dziewiątej czytam książkę i idę spać.)